受“二胎政策”影響,我國3~6歲兒童人口數(shù)迅猛增長,在2018年達(dá)到了6617萬人。而隨著大家對(duì)舞蹈教育的認(rèn)知不斷深化,少兒舞蹈培訓(xùn)在藝術(shù)培訓(xùn)中占比已達(dá)到31%,占據(jù)三分之一天下。

　　在8月18日,2019少兒舞蹈創(chuàng)新教育論壇上由全國首個(gè)舞蹈人的學(xué)習(xí)平臺(tái),垂直舞蹈行業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)“香蕉學(xué)院”聯(lián)合權(quán)威的第三方數(shù)據(jù)研究機(jī)構(gòu)云捷亮數(shù)發(fā)布了中國首個(gè)《舞蹈教育培訓(xùn)行業(yè)用戶需求報(bào)告》,助力機(jī)構(gòu)發(fā)展,為舞蹈行業(yè)的產(chǎn)品和運(yùn)營提升提供決策性參考。

　　報(bào)告顯示,現(xiàn)在家長的主流是90后及85后,他們更愿意為孩子在素質(zhì)教育上投入更多。而且他們更看重的是綜合藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),而且孩子學(xué)習(xí)時(shí)間越長這種認(rèn)知越顯著。

　　70%以上的家長認(rèn)為學(xué)舞最佳年齡是4歲以前,“考級(jí)”不再是剛需

　　調(diào)查中顯示,70%以上的家長認(rèn)為4歲以前是孩子開始學(xué)習(xí)舞蹈的最佳年齡。這也是為什么目前舞蹈機(jī)構(gòu)來咨詢的學(xué)員年齡越來越小。舞蹈啟蒙課越來越受到重視。

　　年齡的下移,讓更多的家長為孩子選擇舞蹈的時(shí)候并不是為了考級(jí)、升學(xué),而是尊重孩子的喜好,進(jìn)行舞蹈興趣的培養(yǎng)。另外調(diào)查顯示,65%的家長希望能通過舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓孩子可以獲得更多的演出機(jī)會(huì)。這對(duì)于很多舞蹈機(jī)構(gòu)也是一個(gè)抓住家長的機(jī)會(huì)。

　　家長選擇舞蹈機(jī)構(gòu)更注重品牌、課程體系和師資穩(wěn)定

　　家長在選擇舞蹈機(jī)構(gòu)時(shí),會(huì)在不同的藝術(shù)門類幫他們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),所以舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競爭是所有的藝術(shù)門類的競爭,而不僅僅是舞蹈。這就要求舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主動(dòng)升級(jí)教育產(chǎn)品,才能更具有競爭力。

　　家長在選擇舞蹈機(jī)構(gòu)時(shí),更多的是看機(jī)構(gòu)有沒有先進(jìn)的理念,成熟的系統(tǒng)和完善的師資培訓(xùn)。所以如果你的理念不新,課程不好,是沒有辦法和音樂、美術(shù)這些藝術(shù)培訓(xùn)競爭的。這也是很多舞蹈機(jī)構(gòu)需要去改變的。

　　此外,在師資方面,超九成的家長在選擇舞蹈老師時(shí)不再是看舞蹈專業(yè)能力,而是更看重舞蹈老師是否了解孩子、能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、懂得因材施教。

　　所以我們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)上應(yīng)該更多的注重他們的內(nèi)在成長。解決老師更換頻繁、不夠?qū)I(yè)等問題。

　　創(chuàng)新舞蹈教育受青睞,家長最怕課程枯燥、孩子受傷

　　在學(xué)舞的過程中,家長開始更多的遵循孩子的喜好,孩子的學(xué)舞安全意識(shí)加強(qiáng)。本次調(diào)研的對(duì)象中,有接受創(chuàng)新舞蹈教育的人群。以繪本舞蹈作為例子來說,超八成的家長表示,繪本舞蹈是一種與繪本閱讀相結(jié)合、區(qū)別于傳統(tǒng)舞蹈、適合3~6歲幼兒的舞蹈啟蒙課。不過早開發(fā)孩子的身體,更安全。孩子跳得很開心,家長也能從中收獲到很多知識(shí),得到成長。

　　這也和前面說到的家長對(duì)于舞蹈教育對(duì)孩子的要求相匹配。更多的家長是希望通過舞蹈來對(duì)孩子的綜合藝術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。他們最擔(dān)心的還是孩子學(xué)舞會(huì)不會(huì)受傷,課程會(huì)不會(huì)無聊,孩子不愿意學(xué)。

　　這也是越來越多家長選擇創(chuàng)新舞蹈教育,選擇繪本舞蹈的原因。繪本舞蹈的老師懂孩子、舞蹈能給孩子帶來快樂、舞蹈之余繪本閱讀還能提高孩子閱讀表達(dá)能力。

　　另外,調(diào)查顯示,有將近五成的家長希望機(jī)構(gòu)可以為家長提供的增值服務(wù)。這樣為舞蹈機(jī)構(gòu)提出一個(gè)新的思路。在為孩子提供舞蹈服務(wù)的同時(shí),也要對(duì)家長提供一些增值服務(wù),比如說家庭教育、兒童心理等。

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